Die Bedeutung Friedrich Wilhelm Foersters für die Pädagogik der Gegenwart

Autor/innen

Walter Tröger

DOI:

https://doi.org/10.82440/stz.v176i14.83380

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Veröffentlicht

2025-10-16

Ausgabe

Bd. 176 Nr. 14 (1965): Stimmen der Zeit, Band 176, Heft 14

Rubrik

Artikel